Դասարանական աշխատանք

1.Կետադրի՛ր տեքստը: Դու՛րս գրիր բարդ բառերը, հասարակ գոյականները և ածականները։

Հանճարեղ հայ ճարտարապետ Տրդատը՝ Անիի բազում տաճարների եկեղեցիների ու ապարանքների հեղինակը Բյուզանդիայում էր: Այդ անսովոր աշխարհը ճարտարապետին գրավում էր իր եռուն կյանքով, ժողովրդի վարք ու բարքով յուրօրինակ առօրյայով: Բայց ուր էլ լիներ քայլերն ակամա տանում էին մայրաքաղաքի կենտրոնը, ուր երկար կանգ էր առնում կայսերական բարձրաշեն ապարանքի առջև մանրազնին ուսումնասիրում Սուրբ Աստվածածին Սուրբ Առաքելոց տաճարները, գողտրիկ մատուռները, եկեղեցիները, որոնք խեղդվում էին ոսկու և արծաթի երփներանգ խճաքարերի ու թանկարժեք ակնեղենի բեհեզի ու կերպասի մեջ: Իսկ դրսում, դրանց գավիթներում շատրվաններ էին երկինք կարկառում և պղնձապատ տանիքներն էին ոսկևորվում արևի դեղձան ճառագայթներից: Բայց կար մի կառույց որ դուրս չէր գալիս Տրդատի գլխից, և օրվա մեջ ժամերով կանգնում զննում էր՝ ապշելով մարդկային մտքի ճախրանքի թափով: Դա Սուրբ Սոֆյայի տաճարն էր կառուցված հինգ հարյուր երեսուներկու- հինգ հարյուր երեսունյոթ թվականներին:

Հասարակ գոյական-տաճար, եկեղեցի, ապարանք, աշխարհ, կյանք, վարք, բարք, քայլ, մայրաքաղաք, կենտրոն, մատուռ, ոսկի, արծաթ, խճաքար, ակնեղեն, բեհեզ, կերպաս:

Ածական-հանճարեղ, եռուն, ակամա, երկար, բարձրաշեն, մանրազնին, գողտրիկ, երփներանգ, թանկարժեք, պղնձապատ, դեղձան,

Բարդ բառեր-ճարտարապետ, մայրաքաղաք, մանրազնին, խճաքար, թանկարժեք, պղնձապատ,

Դասարանական-տնային աշխատանք

1.Որոշիր տրված կետի հեռավորությունը զրոյից:
ա) −249 թվի հեռավորությունը զրոյից հավասար է 249-ի:
բ) 88 թվի հեռավորությունը զրոյից հավասար է 88-ի:

3.Կան երկու թվեր, որոնք ∗-ի փոխարեն տեղադրելով, ստանում ենք ճիշտ
հավասարություն՝ 268=|−∗|: Գտիր այդ թվերը:
Պատասխան՝ ∗-ի փոխարեն պետք է լինի 268:

4.Հաշվիր՝ |−90|:|15|+|−83|=89

5.Նշիր |t|<3 անհավասարման բոլոր ամբողջ լուծումները:
0
−1
2
1
4
3
−3
−4
5
−2
−5

6.Համեմատիր թվերը՝ տեղադրիր >,< կամ = նշաններից մեկը:
ա) 13>0,
բ) 0>−40,
գ) −3>−33<3,
դ) -54<-52,
ե) −7<−6,
զ) −|c|<c

7.Նշիր բոլոր ամբողջ թվերը, որոնք t-ի փոխարեն տեղադրելով, ստանում ենք ճիշտ
անհավասարություն՝ |t|<2
−2
0
−5
1
4
2
−3
3
5
−4
−1

8.Թվերը դասավորիր աճման կարգով:
17,-43,24,0,-8,-18:

-43, -18, -8, 0, 17, 24:

 

 

 

Վայրի խաղողների վերարտադրում

Մենք տեխնոլոգիայի դասաժամին գնացինք տիկին Շողիկի մոտ: Այնտեղ մենք կտրեցինք վայրի խաղողները, բերեցինք մեր դպրոց: Հիմա մենք, արդեն տնկել ենք, վայրի խաղողները և հիմա սպասում ենք, որպեսզի ձմռանը արմատակալի, գարնանը տանենք այլ վայրեր, թելով կապենք, որ փաթաթվելով աճի:

 

Классная работа

170. Запишите, который час:

2 часа, 3 часа, 4 часа, 5 часов, 6  часов, 7 часов, 8 часов, 9  часов, 10 часов, 11 часов,    12 часов, 20 часов, 22 часа, 23 часа, 24 часа.

171. Заполните таблицу:

На урок, с лекции, в аудиторию, в магазинах, на станциях, там, в горах, в Сибири, в Москву, в Париже, из Лондона, из метро, здесь, домой,  из Интернета, в офисе, на конференцию, на почту, с площади, из музея, из вагона, на вокзале, на этажах, в ресторанах, из газет, в садах, на дачу, загород, из аэропорта, в лифте,  в министерство, загородом, в редакцию, отсюда, со стадиона, из гостиницы, в Канаду, с фестиваля, в круиз, в компьютере, на мониторе, из портфеля, в Индии, из России, в Китай, из посольства, в поликлинику, туда.

Где?	Куда?	Откуда?
В магазинах На станциях Там В горах В Париже Здесь В офисе На вокзале На этажах В ресторанах В садах В лифте Загородом В компьютере На мониторе В Индии	На урок В аудиторию В Сибири В Москву Домой На конференцию На почту На дачу Загород В министерство В редакцию В Канаду В круиз В Китай В поликлинику Туда	С лекции Из Лондона Из метро Из Интернета С площади Из музея Из вагона Из газет Из аэропорта Отсюда Со стадиона Из гостиницы С фестиваля Из портфеля Из России Из посольства